广州深圳C语言培训班,上海C语言培训中心

　    ☆课时: 共4天,32学时

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质量保障

        1、培训过程中,如有部分内容理解不透或消化不好,可免费在以后培训班中重听;
        2、培训结束后免费提供一个月的技术支持,充分保证培训后出效果;
        3、培训合格学员可享受免费推荐就业机会。

课程大纲

阶段	详细内容
阶段一	C语言发展历程,C语言特点及其应用范围,常见程序设计语言的比较,程序设计的理念,开发工具介绍及其使用方法（VC集成开发环境下的C程序开发方法）,变量与常量,宏的概念,标准输入输出。
	实验一:编写第一个Hello World程序 a.详细阐述C语言编程规范 b.详细剖析C语言程序的结构 c.详细剖析常用头文件和常用库 d..c的源文件的书写规范和结构,源文件之间的组织关系,主函数要注意的问题
阶段二	C语言中的基本数据类型,sizeof（）方法的使用,函数及其参数列表与返回值,形式参数与实际参数,C语言中的命名法则,函数的调用和执行。
	实验二:build_in type的大小实验三:基本类型转换实验实验四:软件调试训练 a.中断和step into,step over的使用 b.变量观察窗口的使用,观察变量来调试程序的高级用法
阶段三	程序设计中的逻辑:循环控制与分支控制。If与switch的比较,for与while的比较。练习:一个判断闰年的程序。
	实验五:用while编写一个求和程序实验六:用do...while语句编写一个内存清零程序实验七:用if ... else if嵌套语句编写一个数据读写程序
阶段四	数组:数组的定义和赋值、数组下标、数组的访问,多维数组的使用。字符串:字符串常量的使用
	实验八:字符串循环读取和用户界面交互程序实验九:多维数组遍历程序
阶段五	指针:指针的定义、初始化与使用,内存操作系列函数（memset、memcpy、memcmp）的使用方法,动态内存分配,函数参数传递和值返回的原则（值or指针）,指针与数组,常量指针与指针常量,函数指针。
	实验十:动态内存的分配及管理
阶段六	结构体:结构体的定义方法,typedef关键字的使用,结构体存在的意义（C语言与面向对象）,联合的定义、使用和意义,枚举的定义、使用和意义,位结构及其操作,位结构的大小。
	实验十一:设计多重结构程序?/font>
阶段七	基本数据结构研究:数组、单链表、多链表的插入、删除与查询（定位）的效率比较,树与二叉树,二叉树的前、中、后序遍历方法。练习:实现一个单链表的数据结构。练习:一个内存回收跟踪器。
	实验十二:使用三种宏开发“柔性”程序。
阶段八	C语言中的宏及其优缺点:常量宏、函数宏、控制宏。控制宏的使用。
	实验十三:数据库读写和查询操作程序
阶段九	库函数的使用方法:调用已有功能完成现有功能。
	实验十四:一个网络聊天工具。
阶段十	C语言大型程序实例阅读及开发经验总结。
	实验十五:多媒体播放器的编写。